Кружок «Пальчики играют»

В течении месяца мы с детьми разучили новые пальчиковые игры «Дружба», «Парад», «Мои вещи», «Лето». А также ребята познакомились с массажным «волшебным» колечком и шариком су-джок. Каждое движение сопровождалось веселыми потешками, и дети быстро освоили технику выполнения: катания мячика между ладошками, надевание колечка на каждый палец и т.д.

Итоговое занятие прошло в младшей группе «Капелька» в кружке «Пальчики играют». Это увлекательная проверка знаний, направленная на развитие мелкой моторики и речи. У детей обогатился словарный запас, речь стала более выразительной и ритмичной. Дети научились лучше концентрировать внимание, согласовывать движения пальцев со словами, преодолевать мышечное напряжение, а также значительно улучшилось координация и мелкая моторика.

Нетрадиционное рисование «Одуванчики»

Уронило солнце

Лучик золотой.

Вырос одуванчик,

Первый, молодой.

У него чудесный

Золотистый цвет.

Он большого солнца

Маленький портрет.

О. Высоцкая

Рисование одуванчика мятой бумагой – это простой и эффектный метод нетрадиционного рисования, который отлично подходит детям. Смятая бумага создает фактурный оттиск, который идеально имитирует пушистые шапки цветов.

Дети младшей группы «Капелька» познакомились с новым способом нетрадиционного рисования мятой бумагой. Дети с удовольствием принялись за творческий процесс. Ребятам было интересно работать в этой технике рисования. Ребята мяли бумагу пока она не станет мягкой, затем скатывали из нее шарик. Затем аккуратно обмакивали смятую бумагу в гуашь и оставляли отпечаток на листе бумаги. Данная техника развивает у детей мелкую моторику рук, творческие способности, фантазию, память. Все ребята постарались и нарисовали красивые одуванчики. И у нас получилась красивая полянка из одуванчиков.

«День космонавтики»

12 апреля в 1961 году на корабле «Восток» отправился в космос Юрий Гагарин, став космическим первопроходцем для всего человечества. Это один из самых значимых праздников нашей страны, это гордость России. Дети группы «Капелька» узнали о том, что Ю. А. Гагарин был первым космонавтом в мире, который совершил орбитальный облет планеты Земля.

Ребята узнали, что в космосе очень холодно и космонавтам нужен специальный костюм. а называется он скафандр. Так же узнали о первых животных (Белка и Стрелка), которые совершили полет в космос. Поиграли в игры «Летает – не летает», строили космические корабли из геометрических фигур и конструктора «Лего», разукрашивали раскраски.

Космическое путешествие, в которое ребята отправились оказалось увлекательным и познавательным. Все малыши зарядились позитивным настроение, а кто-то даже захотел стать настоящим космонавтом.

«Зажги синим»

2 апреля – Всемирный день распространения информации о проблемах аутизма. Воспитанники второй младшей группы «Капелька» приняли участие во Всероссийской акции «Зажги синим». Синий цвет символизирует спокойствие, поддержку и солидарность с особенными детьми. В знак поддержки наши дети надели одежду синего цвета и украсили группу синими шарами.

С детьми группы «Капелька» была проведена беседа о том, что такое забота и внимание, доброта и милосердие, как можно проявлять доброту по отношению друг к другу. А также ребята посмотрели мультфильм «Про Диму».

В мультфильме рассказывается о встрече девочки Миры и мальчика, не похожего на ее друзей. Дима — ребенок с особенностями развития, он плохо ходит и почти не говорит. Мира не понимает как с ним дружить, но добрые советы ее мамы помогают девочке понять, что для дружбы не должно быть преград.

Для родителей группы были распространены информационные буклеты с целью привлечения общественного внимания к проблеме аутизма. Такие мероприятия важны, так как они воспитывают в детях милосердие, любовь и внимание к окружающим, желание прийти на помощь.

Кружок «Пальчики играют»

В младшей группе «Капелька» дети занимаются в кружке «Пальчики играют». В нашей группе занятия проходят в игровой атмосфере радостного общения. Мы с детьми разучили новые пальчиковые игры «Алые цветочки», «Солнце и дождик», «Радуга». А также выполняли самомассаж, используя карандаши, грецкие орехи и шишки. 

Развивая мелкую моторику рук через использование пальчиковых игр, мы воздействуем на весь организм в целом. Дети дошкольного возраста очень чувствительны к такому виду деятельности, что позволяет им научиться терпению и усидчивости, быть настойчивыми и любопытными.

Упражнения с участием рук и пальцев у детей гармонизируют тело и разум, положительно влияют на деятельность мозга, простые движения рук помогают снять умственную усталость, улучшают произношение многих звуков, развивают речь ребенка.

Благодаря пальчиковой гимнастике и пальчиковым играм дети получают разнообразные сенсорные впечатления, у них развивается внимательность и способность сосредотачиваться. Такие упражнения и игры формируют добрые взаимоотношения между взрослым и ребенком.

Творческая мастерская «Подарок маме»

Самый лучший подарок для мамы – подарок, изготовленный своими руками. Для своих мам дети группы «Капелька» решили смастерить подарки к Международному женскому дню – 8 марта. Детям были предложены подготовленные заранее шаблоны цифры восемь из картона и заготовки цветочков. Малыши самостоятельно наклеивали цветы.

Поздравляем мам группы «Капелька» с женским днем – 8 марта! Дорогие мамы, желаем вам, чтобы наступающая весна стала для вас неиссякаемым источником вдохновения, грандиозных идей, энергии, бодрости, оптимизма, жизнелюбия и сбывшихся желаний!

 Всемирный день гражданской обороны

Безопасность в доме – главная задача родителей на пути к развитию детской самостоятельности. Взрослые пользуются опасными предметами постоянно и не думают, что они представляют большой интерес для самостоятельных игр детей. Важно с ранних лет внушить ребенку, какие вещи брать категорически нельзя, а какие можно без присмотра родителей.

В группе «Капелька» прошел открытый урок по основам безопасности жизнедеятельности, посвященный Всемирному дню гражданской обороны. Ребята посмотрели презентацию «Опасные предметы дома», а также  рассмотрели картинки с опасными ситуациями, которые возникли в результате неосторожного обращения с предметами и прочитали произведение С. Маршака «Кошкин дом».

Через игру «Опасно – не опасно» закрепили основные правила безопасного поведения дома: 

• нельзя брать без разрешения взрослых острые, колющие и режущие предметы или играть с ними;

• не включать электрические приборы, т. к. они могут ударить током или стать причиной пожара;

• порядок в доме поддерживают не только для красоты, но и для безопасности, поэтому предметы и игрушки надо класть на место.

Таким образом, у детей младшего дошкольного возраста обобщаются знания о предметах опасных для жизни и здоровья, закрепляются знания правил безопасности при работе с опасными предметами.