Кружковая работа «Пасхальное яйцо»

Пасха, самый радостный из всех христианских праздников. В каждой семье начинают готовиться к Пасхе заранее: убирают и украшают дом, красят яйца, пекут куличи. Символами Пасхи считаются крашеные цветные яйца. Ярко раскрашенные пасхальные яйца являются символом Светлой Пасхи. Считается, что такие яйца несут в дом счастье, благополучие, удачу, достаток.

Воспитатель предложила детям старшей группы «Капелька» подготовиться к приближающемуся празднику и тоже украсить яйца в подарок. Ребята с воодушевлением и энтузиазмом принялись за дело. Дети выбрали заранее приготовленные заготовки-«яйца» из цветного картона, затем из пластилина стали  украшать их разными узорами: волнами, полосками, кружками и т.д.

Ребята очень старались. Каждому ребенку хотелось сделать самое красивое яйцо.

Воспитатель Мельникова Т. Л.

 «Солнце светит всем одинаково»

2 апреля – Всемирный день распространения информации о проблемах аутизма. В знак солидарности к «особенным» детям воспитатели и дети нашего сада присоединились к акции «Зажги синим». В рамках этой даты в нашем детском саду были проведены ряд мероприятий. С ребятами старшей группы «Капелька» была проведена беседа на тему «Мы все такие разные», где на доступном языке была представлена информация об особенностях детей с аутизмом, как с ними общаться, играть, дружить. А также ребята посмотрели мультфильм «Про Диму».

В мультфильме рассказывается о встрече девочки Миры и мальчика, не похожего на ее друзей. Дима — ребенок с особенностями развития, он плохо ходит и почти не говорит. Мира не понимает как с ним дружить, но добрые советы ее мамы помогают девочке понять, что для дружбы не должно быть преград.

Такие мероприятия важны, так как они воспитывают в детях милосердие, любовь и внимание к окружающим, желание прийти на помощь.

Воспитатель Мельникова Т. Л.

«Вода – чудесный дар природы»

22 марта отмечается Всемирный день водных ресурсов. Очень важно рассказывать детям дошкольного возраста о значении воды в нашей жизни, о том, как важно беречь водные ресурсы.

Дети группы «Капелька» посмотрели видеопрезентацию «Вода на Земле», познакомились с понятием «круговорот воды в природе», рассмотрели иллюстрации, рассуждали о значении воды в жизни растений, животных и человека. А также ребята познакомились с экологической сказкой Е. Ульевой «Кто испортил воду в реке?» 

В заключении дети выполнили поделку веселых капелек из пластилина.

Воспитатель Мельникова Т. Л.

 Творческая мастерская. Подарок для любимых бабушек и мам.

8 марта – Международный женский день, праздник нежности, любви и красоты. В этот день все поздравляют своих любимых бабушек и мам. Дети группы «Капелька» решили смастерить красивый подарок в форме цифры восемь из цветного картона и украсить его цветами из цветной бумаги.

Поздравляем Вас, дорогие бабушки и мамы группы «Капелька», с женским днем, 8 марта! Желаем Вам, чтобы наступающая весна стала для Вас неиссякаемым источником вдохновения, грандиозных идей, энергии, бодрости, оптимизма, жизнелюбия и сбывшихся желаний!

Воспитатель Мельникова Т. Л.

 Путешествие в Cтрану безопасности

В старшей группе «Капелька» и подготовительной группе «Сказка» прошло совместное мероприятие, посвященное Всемирному дню гражданской обороны. Ребята совершили увлекательное путешествие в Страну безопасности, где закрепили правила поведения в быту и на улице.

Дети посмотрели фильм «Правила поведения дома», отгадывали загадки об электроприборах. В игре «Вызови нужную службу» ребята разбирали и обыгрывали проблемные ситуации, которые могут возникнуть в окружающей обстановке. В дидактической игре «Можно – нельзя» ребята с помощью цветовых символов закрепили знания об опасных предметах, с которыми они встречаются в быту. А в завершение путешествия дети прочитали историю о неразлучных друзьях, о том, как они охраняли дом (автор – Альберт Иванов).

Воспитатель Мельникова Т. Л.

 Муниципальный проект «Школа светофорных наук»

В современном городе в век автомобилей и высоких скоростей нелегко всем, а особенно ребенку, начинающему осваивать азы дорожной азбуки. Поэтому уже в дошкольном возрасте необходимо изучать ПДД и формировать навыки безопасного поведения на улицах большого города. Регулировщики дорожного движения встречаются на дороге, и взаимодействовать с ними приходится не только водителям, но и пешеходам. Поэтому познакомить детей с работой не только светофора, но и регулировщика, объяснить значение его жестов – обязанность взрослых.

Дети старшей группы «Капелька» являются активными участниками муниципального проекта «Школа светофорных наук». В гости к ребятам пригласили инспектора по пропаганде ГИБДД ОМВД России по г. Новочебоксарску, капитана полиции С. Саптеева, который познакомил с профессией регулировщика и его основными жестами, а также рассказал о правилах поведения пешеходов и водителей, когда на дороге находится регулировщик. Полученные знания ребята обыграли в игровых ситуациях: побывали в роли, пешеходов и водителей.

Таким образом, дети не только познакомились с профессией регулировщика и его жестами, но и закрепили правила дорожного движения. Надеемся, что такие занятия повысят у детей культуру поведения на улице и на дороге, а значит, и аварий с участием детей станет меньше.

Воспитатель Мельникова Т. Л.

Научное путешествие в мир природы.

Как много интересных и познавательных книг о природе есть в библиотеке семейного чтения им. А. Г. Николаева. С одной из таких книг детей группы «Капелька» познакомила библиотекарь Костина Е. Н.

Из книги Е. Максимовой «Сосна. Про мачты, янтарь и сосновые яблоки» ребята узнали о том, что сосна – ровесница динозавров, возраст которой можно определить по годичным кольцам. Оказывается, дерево приносит большую пользу: оно поможет в постройке дома и поделится драгоценной смолой, ее хвоинки могут вылечить от болезней.

Также дети рассмотрели шишки хвойных деревьев и поиграли в игры «Посади сосну» (где наблюдали за ростом дерева) и «Угости лесных обитателей» (угощали зверюшек дарами соснового бора).

В завершении мероприятия ребята выполнили поделку «Ежик» в технике пластилинография с использованием природного материала. Вот такое интересное, познавательное путешествие в мир природы прошло у наших ребят!

Воспитатель Мельникова Т. Л.

 Литературное приключение «На поиски зимнего чуда»

Дети старшей группы «Капелька» посетили библиотеку семейного чтения имени А. Г. Николаева. Ребята отправились в интересное литературное путешествие на поиски зимнего чуда по сказке Татьяны Коваль «Самый маленький снеговик».

Снеговичок, как любой ребенок, очень любопытный и любит повсюду совать свой морковный носик. И как у любого ребенка у него много вопросов. Например, на что похоже лето и где оно прячется зимой? Какие приключения ждут самого маленького Снеговичка и его подругу Льдинку? Чтобы помочь герою произведения отыскать чудо, дети выполняли творческие задания: «лепили» снеговика, составляли снежинки из ватных палочек, отгадывали загадки, выполнили объемную поделку «Снеговик».

Для детей старшей группы «Капелька» это путешествие стало ярким и незабываемым!

Воспитатель Мельникова Т. Л.

 Творческая мастерская «Морозный узор»

Зима – волшебное и сказочное время года. В это время природа, как никогда очень красива и живописна. Даже Мороз выступает в роли художника. Воспитатель предложила детям посмотреть какие красивые, волшебные и сказочные узоры рисует на окнах Мороз! Морозные узоры на оконном стекле удивительное и загадочное творение природы. Каждый узор имеет свой необычный волшебный рисунок, и они никогда не повторяются.

К сожалению, мы можем любоваться этими морозными кружевами только зимой. Но чтобы частичка зимы была всегда с нами, воспитатель предложила создать свои морозные узоры на бумаге с помощью белых восковых мелков и акварельных красок.

Простым грифельным карандашом дети нарисовали морозный узор на листе бумаги в виде завитков и спиралей. Затем белым восковым карандашом полностью закрасили область морозного узора и нанесли на весь лист акварельную краску.

Какие красивые и волшебные узоры получились у ребят!

Воспитатель Мельникова Т. Л.