Муниципальный проект «Школа светофорных наук»

Знакомить детей с правилами дорожного движения, формировать у них навыки правильного поведения на дороге необходимо с самого раннего возраста, так как знания, полученные в детстве, наиболее прочные; правила, усвоенные ребёнком, впоследствии становятся нормой поведения, а их соблюдение – потребностью человека. Знакомя детей с правилами дорожного движения, культурой поведения на улице, следует помнить, что эта работа тесно связана с развитием ориентировки в пространстве и предполагает формирование таких качеств личности, как внимание, ответственность за своё поведение, уверенность в своих действиях.

Дети подготовительной к школе группы «Капелька» являются активными участниками муниципального проекта «Школа светофорных наук». Ребята продолжали знакомиться с информационно-указательными знаками «Подземный пешеходный переход», «Остановка», «Пункт питания» «Пешеходный переход», «Пункт первой медицинской помощи» и их характеристиками. Детям понравилась игра «Узнай знак», где им были предложены фотографии с изображением дороги и дорожных знаков. А также ребята закрепили свои знания о знаках-помощниках в мобильном автогородке.

Заучивание стихотворения И. Сурикова «Зима» (мнемосхема)

Дети подготовительной к школе группы «Капелька» познакомились с творчеством поэта XIX века Ивана Сурикова. Особое место в его творчестве занимают стихи для детей «Зима», «Детство», «Четыре цвета года» и другие. Стихотворения Сурикова образные, яркие и солнечные, полны тепла и свежести. Они прививают любовь к малой родине, прекрасному.

Воспитатель предложила выучить стихотворение поэта «Зима» по мнемосхеме. Заучивание стихотворений – одно из средств умственного, нравственного и эстетического воспитания детей. Мнемотехника – это система методов и приемов, обеспечивающих эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации. Использование мнемотехники в работе по заучиванию стихотворений является важным приемом в развитии речи детей. Стихотворение «Зима» – очень светлое по своему содержанию, наполненное восхищением красотой зимней природы. Дети по желанию продекламировали стихотворение И. Сурикова «Зима», используя мнемосхему.

Знакомство с творчеством художника – иллюстратора В. В. Лебедева

Книги входят в нашу жизнь с самого раннего детства. Для того, чтобы книга была ещё интереснее, художники придумывают иллюстрации.

Воспитатель предложила ребятам отправиться в путешествие – в страну красок, созданную художником Владимиром Васильевичем Лебедевым. Владимир Лебедев – замечательный художник детской книги. Он любил рисовать веселые, красивые картинки для детей. Рисовал карандашами и акварелью. Художник писал картины, плакаты, но больше всего любил рисовать иллюстрации в детских книжках.

В 1923 году Владимир Васильевич познакомился с поэтом Самуилом Яковлевичем Маршаком. Они оба стали работать в детском журнале «Воробей», вокруг которого объединилась небольшая группа молодых писателей и художников. Все они начали создавать книги для детей. Затем Маршак и Лебедев подружились и стали делать книжки вместе. Благодаря этому совместному творчеству появились на свет любимые многими произведения «Цирк», «Мороженое», «Сказка о глупом мышонке», «Усатый полосатый», «Багаж» и многие другие.

Художник Владимир Лебедев внес огромный вклад в развитие детской книги, в ее композицию и приемы, нашел новый подход к восприятию самого текста и его звучание посредством иллюстрации.

Рисование «Здравствуй, зимушка-зима!» 

Зима – это самое волшебное время года. Природа одевается в серебристо-голубой наряд, превращаясь в сказку. Поля и луга окутаны белым, пушистым покрывалом, а деревья одеты словно в кружевные платья.

На занятии по рисованию дети подготовительной к школе группе «Капелька» отправились в удивительное зимнее путешествие в лес. Дети вдохновились красотой зимней природы и решили создать свои собственные зимние пейзажи с помощью нетрадиционной техники рисования – печать мятой бумагой и засушенными листьями. Сначала ребята затонировали белую бумагу синей гуашью с помощью губки, затем нарисовали белой гуашью заснеженную поляну. Воспитатель рассказала и показала как наносить отпечаток листка мятой бумагой (деревья). Затем, чтобы деревья стали выразительнее, дети прорисовали стволы и ветки коричневой краской.

Какие чудесные зимние пейзажи получились у наших ребят! На них лес волшебный, сказочный, чудесный, великолепный!

Если хочешь быть здоров!

Воспитание у детей навыков личной и общественной гигиены играет важнейшую роль в охране их здоровья, способствует правильному поведению в быту, в общественных местах. В конечном счете от знания и выполнения детьми необходимых гигиенических правил и норм поведения зависит не только их здоровье, но и здоровье других детей и взрослых. В процессе повседневной работы с детьми необходимо стремиться к тому, чтобы выполнение правил личной гигиены стало для них естественным, а гигиенические навыки с возрастом постоянно совершенствовались.

С 9 декабря по 13 декабря в нашей группе проходила «Неделя гигиены».  В рамках этой недели были проведены тематические мероприятия: беседа «Правила личной гигиены», д/игры «Сделаем куклам разные прически», «Столик, накройся»; была проведена с/р игра «Семья» (сюжет «Правильное питание»), а также дети рассматривали энциклопедии «50 уроков здоровья для маленьких и больших», «Быть здоровыми – не скучно!», прочитали стихотворение А. Барто «Зарядка», посмотрели мультфильм «38 попугаев. Зарядка для хвоста».

Надеемся, что наши ребята обязательно будут соблюдать все необходимые правила личной гигиены, а значит, обязательно станут здоровее!

 Поздравляем своих любимых мам с Днем матери!

Ежегодно в последнее воскресенье ноября в России отмечают День матери. Этот праздник учрежден указом президента 30 января 1998 года по инициативе Комитета Госдумы по делам женщин, семьи и детей.

С тех пор российские мамы получили свой официальный праздник, который с каждым годом становится все более популярным в российском обществе. В этот день россияне поздравляют своих мам, в детских садах и школах организуют конкурсы и концерты, ребята дарят мамам подарки, сделанные своими руками. Дети подготовительной к школе группы «Капелька» нарисовали для своих любимых мам портреты.

Поздравляем мам с одним из самых нежных праздников – Днем матери! Желаем каждой женщине, которая удостоена называться высоким званием «мама», огромного счастья! Чтобы ласковые глаза светились добротой и гордостью за своих детей, чтобы радость и легкость сопутствовали и вдохновляли! Будьте самыми любимыми, необходимыми и ценными!

 История возникновения города Новочебоксарска

В ноябре дети подготовительной группы «Капелька» посетили музей краеведения и истории города. В фойе музея детей встретила научный сотрудник Храмченко Ольга Ивановна. Приветствие детей традиционно началось с девиза «Если мы в музей придём, то без знаний не уйдём!».

Ольга Ивановна рассказала детям об истории возникновения города Новочебоксарска. Раньше на месте города было 13 деревень. На строительство нового города съехались люди разных профессий из разных уголков нашей страны. Дети узнали, что в Новочебоксарске есть много предприятий, на которых трудятся родители детей: ПАО «Химпром», филиал ОАО «РусГидро» – «Чебоксарская ГЭС», ООО «Хевел», ОАО «Новочебоксарский завод строительных материалов», ООО «Керамика», ООО «Чебоксарский трубный завод», ООО «Швейная фабрика «Пике» и т.д.

Также ребята познакомились с достопримечательностями и памятниками города: памятник Матери и ребёнку, памятник Святому князю Владимиру, памятник Коммунисту Ивану Семёнову, памятник природе и т. д. Детям было предложено поиграть в игру «Строители», где они «построили» магазины, школы, детские сады, спортивные школы. В игре «Найди недостающую часть у памятника», ребята находили недостающую часть на картинке памятника.

В заключении встречи ребятам предложили поиграть в игру «Волшебный кувшин». Дети говорили пожелания родному городу, они звучали так: «Красивый, молодой, любимый, родной, чистый…».