Экскурсия в музей краеведения и истории города Новочебоксарска.

В сентябре дети подготовительной группы «Капелька» впервые посетили музей краеведения и истории города. В фойе музея детей встретила научный сотрудник Храмченко Ольга Ивановна. Приветствие детей началось с девиза «Если мы в музей придём, то без знаний не уйдём!».

Ольга Ивановна рассказала детям о музеях и какие они бывают: исторические, археологические, научные, военные, детские, художественные и т. д.  А также ребята познакомились с профессией археолога: чем они занимаются и какими инструментами пользуются во время раскопок. Ольга Ивановна предложила детям стать археологами и раскопать с помощью специальных инструментов останки детеныша тираннозавра.

Благодаря экскурсии дети получили новые знания, познакомились с профессией археолога, а также участвовали в раскопках.

Воспитатель Мельникова Т. Л.

Поход в библиотеку.

Ежегодно 15 сентября отмечается Российский день леса. Леса играют важную роль в поддержании жизни на Земле. Они очищают воздух, дают приют животным и птицам, радуют нас своими дарами. Именно поэтому сегодня ребята подготовительной к школе группы "Капелька" отправились в библиотеку, где вспомнили о том, чем богат лес и как беречь его богатства. Также мы закрепили правила поведения в лесу, познакомились с произведением "Молчком то лучше" Эдуарда Шима, отгадывали загадки о лесе. Кульминацией занятия стало совместное изготовление деревьев, из которых получился небольшой лес. Полюбуйтесь, что у нас получилось.

Воспитатель Фомина Е. В.

Всероссийский открытый урок по основам безопасности жизнедеятельности

Воспитание безопасного поведения у детей – одна из важнейших задач дошкольного учреждения. С первых дней пребывания ребенка в детском саду педагоги стараются организовать работу так, чтобы к моменту перехода из детского сада в школу ребенок легко ориентировался в ближайшем окружении, умел наблюдать и правильно оценивать ситуации, владел навыками безопасного поведения в этих ситуациях.

2 сентября в подготовительной к школе группе «Капелька» был проведен Всероссийский открытый урок по основам безопасности жизнедеятельности, приуроченный к началу учебного года и посвященный правилам безопасного поведения в повседневной жизни и к действиям в условиях различного рода чрезвычайных ситуаций. Дети продолжали знакомиться с основами безопасного поведения дома и в лесу, на дороге, во дворе, на улице.

Воспитатель предложила детям рассмотреть иллюстрации и объяснить серьезное значение последствий неправильных поступков героев. Также ребята посмотрели презентацию «Опасные предметы дома», поиграли в д/игру «Собери дорожный знак и назови его». Дети повторили правила пожарной безопасности, дорожного движения, как избегать общения с незнакомыми людьми, чтобы не попасть в беду.

Мы уверены, что знания, полученные на этих занятиях, помогут нашим детям развить культуру безопасности и научат их действовать правильно в различных ситуациях.

Воспитатель Мельникова Т. Л.

 «Правила дорожные детям знать положено!»

Дети старшей группы «Капелька» в течение учебного года приняли участие в муниципальном проекте «Школа светофорных наук». Ребята изучали дорожную азбуку, познакомились с дорожными знаками, встретились с представителем ГИБДД, познакомились с работой регулировщика, играли в дидактические и сюжетно-ролевые игры, слушали художественные произведения, отгадывали загадки, смотрели видеопрезентации, занимались в мобильном автогородке.

Ребята выполняли не только устные задания, но и успешно выполнили практические. Надеемся, что такие занятия повысят у детей культуру поведения на улице и на дороге, а значит, и аварий с участием детей станет меньше.

Воспитатель Мельникова Т. Л.

 Творческая мастерская «Майский жук»

Поделки из скорлупы грецкого ореха – одно из самых увлекательных занятий для ребят разного возраста. Воспитатель старшей группы «Капелька» предложила детям смастерить майского жука. Для работы понадобились половинка скорлупы грецкого ореха, пластилин, свежие веточки с небольшими почками, лист зеленого картона, ножницы.

Сначала ребята заполнили скорлупу грецкого ореха пластилином, затем сделали голову жука. Для этого небольшой кусочек пластилина катали между ладонями по кругу до образования ровной шарообразной формы. Затем соединили туловище-скорлупу грецкого ореха и голову жука.

У всех жуков 6 ног. Дети отрезали от веточки 6 равных частей, немного согнули каждую ножку жука и закрепили их к туловищу насекомого. Затем отрезали еще 2 небольшие палочки-усики и закрепили их к голове жука. Из белого и черного пластилина ребята слепили глазки.

Дети с удовольствием смастерили майских жуков. Вот такие яркие поделки получились у ребят!

Воспитатель Мельникова Т. Л.

Кружковая работа «Пасхальное яйцо»

Пасха, самый радостный из всех христианских праздников. В каждой семье начинают готовиться к Пасхе заранее: убирают и украшают дом, красят яйца, пекут куличи. Символами Пасхи считаются крашеные цветные яйца. Ярко раскрашенные пасхальные яйца являются символом Светлой Пасхи. Считается, что такие яйца несут в дом счастье, благополучие, удачу, достаток.

Воспитатель предложила детям старшей группы «Капелька» подготовиться к приближающемуся празднику и тоже украсить яйца в подарок. Ребята с воодушевлением и энтузиазмом принялись за дело. Дети выбрали заранее приготовленные заготовки-«яйца» из цветного картона, затем из пластилина стали  украшать их разными узорами: волнами, полосками, кружками и т.д.

Ребята очень старались. Каждому ребенку хотелось сделать самое красивое яйцо.

Воспитатель Мельникова Т. Л.

 «Солнце светит всем одинаково»

2 апреля – Всемирный день распространения информации о проблемах аутизма. В знак солидарности к «особенным» детям воспитатели и дети нашего сада присоединились к акции «Зажги синим». В рамках этой даты в нашем детском саду были проведены ряд мероприятий. С ребятами старшей группы «Капелька» была проведена беседа на тему «Мы все такие разные», где на доступном языке была представлена информация об особенностях детей с аутизмом, как с ними общаться, играть, дружить. А также ребята посмотрели мультфильм «Про Диму».

В мультфильме рассказывается о встрече девочки Миры и мальчика, не похожего на ее друзей. Дима — ребенок с особенностями развития, он плохо ходит и почти не говорит. Мира не понимает как с ним дружить, но добрые советы ее мамы помогают девочке понять, что для дружбы не должно быть преград.

Такие мероприятия важны, так как они воспитывают в детях милосердие, любовь и внимание к окружающим, желание прийти на помощь.

Воспитатель Мельникова Т. Л.